作者：楚雄州双柏县妥甸中学

老师很早就承诺过，如果同学们这次考试能取得优异的成绩的话，就再带领同学们去一次科技馆。同学们上次去往科技馆的一节课仍然意犹未尽，有了这样的目标激励，同学们这一阶段的学习格外地用功。果不其然，皇天不负有心人，同学们本次考试成绩非常突出。老师欣慰地兑现了诺言，带领同学们去往科技馆。

在上次的课程中，有很多同学有一次玩到了体验式科技展品。

同时这次老师也对相关展品进行了更深入的讲解。比方说一根金属棍固定了中点，他倾斜一定夹角之后，旋转起来永远会通过玻璃板上被镂空的两条曲线。实际上，这里的金属棍旋转所形成的是一个二次锥面，而当平面与二次锥面两侧都相交，且不过圆锥顶点，结果为双曲线。就是玻璃板上镂空的图案。这里的通过实验，实际上是生动形象地展示了平面和二次锥面相交的过程。本来在某些同学心中枯燥无味的数学几何知识在金属棍的旋转运动中突然鲜活了起来。