深入学校对科技馆建设情况进行问卷调查

农村中学科技馆访谈（校长）

一、总体概况：当前农村中学科技馆建设总体情况。

1．当前的建成数量是否能够满足当地发展的需求（请综合考虑当地发展状况，若无法满足请说明是从哪个角度分析的结果）？

答：朝阳湾中学已满足发展需要。

2. 当地政府在“十四五”其间有无新增计划、有多少 新增计划？

答：朝阳湾中学新增书橱和展示橱子5个，赠书250本.

3.当前的建成馆是否覆盖每个地级市、是否覆盖每个 县区？有多少在县城、有多少在乡镇或行政村？分布是否合理？有何建议？

答：我校建馆是在农村的乡镇，覆盖5各乡镇35个行政村，分布合理。

二、经费管理。就日常运行管理费用而言，当地财政有无配套资金？ 具体支持力度？ 是否还有其他资金来源渠道？

答：当地无配套资金，学校每年投资更换新的书籍2000元

三、活动开展。当地科协或科技馆每年度有何组织当地农村中学科技馆开展的活动？有何评比项目？（请提供书面材料）

答：每周四对全校师生和周边村民开放，开展创新科技作品活动，每年9月20日进行科技创新展示活动，不定期邀请家长参观科技馆，对各班参观科技馆和作品进行评比并发奖品。

教师培训。是否组织过本地区的科技教师培训或交流活动？（如有请提供书面材料）

答：朝阳湾中学定期组织科技教师参加省、市、县科技活动。

四、项目传播。是否利用当地媒体进行了宣传？（如有请提供媒体资料）

答：准备今年将科技作品报送市县电视台进行宣传。

五、跨系统合作。是否有地市级科协与教育局的跨系统合作？有何具体举措？（如有请提供书面材料）

答：省市县科协指导我校搞活动，并将宝贵经验传给我们，对活动起到了指导作用。

六、经验交流。是否总结了当地的发展经验？有哪些典型案例？（请提供书面材料）

答：1提升了学生参与科技创新的能力和水平。

2培养了学生学科学爱科学的浓厚兴趣。

3带动了周边村民和家长爱好科技的良好兴趣，提升了农民科技致富的水平

八、评价总结。（包括但不限于阐述作用及功能、困难 和问题、意见与建议等）

答：朝阳湾中学科技馆的建成，真正的让农村孩子享受了比城里孩子都优越的科技条件，使孩子认识到科技就是第一生产力，培养了孩子学科学、爱科学的兴趣，在科技馆参观的熏陶下，孩子的创新作品层出不穷，孩子的创新能力得到了很大提升。家长的参观科技馆，让家长受益匪浅，学科学用科学的兴趣得以提高，用科技致富的例子很多，如棚膜栽培技术在我们周边已初具规模。这些无不显示科技馆的影响和感染的作用。