为深入贯彻落实党的十九届四中全会精神，推动《全民科学素质行动计划纲要》的实施，12月10日-13日，中国科技馆发展基金会2019年度农村中学科技馆项目工作研讨及交流培训会在北京顺利举办。本次会议共有来自全国26个省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团）的地方科协和科技馆项目负责人以及本年度150所新建农村中学科技馆校长及科技教师参会。本次会议主题集中，内容丰富、安排紧凑、方法灵活、务实管用，涵盖表彰奖励、工作研讨、交流培训和展示活动四大板块，取得一定成效，达到预期效果。

根据中国科技馆发展基金会第五届理事会第十次会议精神，为加强青少年科技人才的培养，对在农村中学科技馆项目中做出突出成绩的学校、基层科技教师和志愿者予以表彰，树立先进典型，推动项目健康、可持续发展。10日上午颁奖典礼上，5所2019年度优秀农村中学科技馆和5名优秀科技教师，中学科技馆在行动获奖代表，9名优秀志愿者，在大会上受到表彰和奖励，5所科技馆还将通过以奖代补的方式向学校增配科普资源包。参会教师深受鼓舞，纷纷表示要以获奖人员为榜样，让本校的农村中学科技馆发挥实效，为孩子们架起一座通往科学殿堂的桥梁。

工作研讨会上，基金会理事长殷皓、秘书长初学基与地方科协、科技馆项目负责人针对目前项目运行管理中存在的问题深入研讨。大家踊跃发言，说实话、想实招、谋实事、求实效，共商项目可持续发展对策。殷皓理事长强调，地方科协和科技馆是项目发展的“助推器”，要加大对项目跟进和持续关注的力度，摸清本地区的实际情况，一方面要强化对农村中学科技馆运行管理情况的监督检查，协同教育主管部门帮助解决运行管理当中遇到的困难和问题；另一方面要为农村中学科技馆的所在学校及时提供技术咨询与支持，指导学校结合当地特点，积极开展具有当地特色的科普活动。

交流培训板块，秘书处针对本次参会学员的结构特征，从培训主题设定、内容和形式安排、实施管理评估等各个环节做好总体设计和充分准备。会上既学习有关指示精神，又传达解读管理细则；既聆听专题报告，又听取典型经验分享；既参与动手完成小组作业，又吸纳专家点评；既依托场馆学习，又走出去实地观摩。内容聚焦于项目发展现状与管理制度、展品维护与特色活动、人工智能前沿资讯，突显“按需培训”“体验参与”“问题驱动”几个特征，用新理念和新手段，让新建馆项目负责人看中学、听中学、做中学、说中学，力争学得好、吃得透、用得上，回到工作岗位后，积极担负起“传”“帮”“带”的责任，将本次培训会所学、所知、所得传授给中学科技馆具体运行管理的科技教师。

基金会本着开放办会的理念，特邀与本次会议相关的企事业单位搭建交流互动平台，特设会议展示活动，用人工智能、青少年编程、智能硬件、科普资源包等，以展促学，互融共通，为参会学员开拓新视野，接触并了解当前科技教育热点领域的最新进展。

12日下午大会总结阶段，初学基秘书长为参会代表颁发结业证书，并表示，基金会将充分发挥科普公益组织优势，坚持突出“精准”要求，本着“建设与管理齐抓、硬件与软件同供，鼓励优秀，注重实效”的工作思路，携手今年新加入的150所学校新力量，持续推进项目建设再上新台阶，让更多梦想扬帆起航。