“AI新少年”青少年 AI 人才培养计划

一、活动背景

为深入贯彻党的二十大关于实施科教兴国战略的决策部署，落实《新一代人工智能发展规划》《全民科学素质行动规划纲要（2021－2035年）》相关要求，推进教育数字化战略行动，现决定组织开展"AI新少年"青少年人工智能科普教育实践活动。具体实施方案如下：

二、组织机构

主办单位：中国科技发展基金会

三、主要内容
“AI新少年”科技素养提升工程

（一）“AI新少年”科技素养提升讲堂

联合高校、科研机构专家，围绕AI时代的科技人才需要哪些核心能力，如何从小培养未来AI时代科技人才等话题进行圆桌讨论和直播讲座。

活动形式：线上直播

面向对象：5-15周岁学生
（二）“AI新少年” 科技成果展示活动

活动形式：线上

面向对象：5-15周岁学生

活动内容：本次活动围绕人工智能技术的应用与探索，设置三大主题板块。参与者需选择其中一个主题，构思并创作一个具有实用价值或前瞻性的AI应用项目。

1. AI赋能生活

核心目标：探索人工智能技术在日常场景中的应用价值，培养问题解决能力与技术普惠意识。

任务方向：设计一款AI工具，解决家庭、学校或家庭中的实际问题（如垃圾分类助手、智能节能系统、人体健康监测程序等）。

结合硬件（如ESP32、Arduino、掌控板等）或Ai平台（如COZE），实现功能原型。

作品展现说明：通过演示视频介绍AI作品创意来源并展示作品功能，视频要求MP4格式，播放时长3分钟以内。

2. AI未来畅想

核心目标：激发想象力，探索人工智能与人类社会的长期共生模式。

任务方向：需体现AI技术在某一领域（如太空探索、医疗、教育、未来出行）的突破性应用及其社会影响。

结合硬件（如ESP32、Arduino、掌控板等）或Ai平台（如COZE），实现功能原型。

作品展现说明：通过演示视频介绍AI作品创意来源并展示作品功能，视频要求MP4格式，播放时长3分钟以内。

3. AI与生态文明

核心目标：利用AI技术推动生态保护，强化可持续发展理念。

任务方向：开发AI工具助力环境保护（如生态环境改善、污染监测装置等）。

结合硬件（如ESP32、Arduino、掌控板等）或Ai平台（如COZE），实现功能原型。

作品展现说明：通过演示视频介绍AI作品创意来源并展示作品功能，视频要求MP4格式，播放时长3分钟以内。

（三）“AI新少年” 人才培养活动：

与当地科技馆、科研院所、科技企业合作建立实践基地，每年组织学生开展活动。安排专业导师指导学生参观实验室、体验科研设备、参与科研项目。

面向对象：5-15周岁学生

选拔标准：

1.热爱科学现象：喜欢观察、提问，对科技如何改变生活有独到见解；

2.拥抱创新思维：对人工智能、机器人、编程等领域感兴趣，愿意尝试新事物；

3.乐于分享交流：无论是否有相关基础，只要敢于表达想法，均可参与实践。

活动内容：本次高新技术企业研学活动以“探索科技前沿，启迪创新思维”为主题，旨在为热爱科学的小学生提供沉浸式学习体验。通过走进知名高新技术企业，同学们将：

1.实地参观：走进企业研发中心、产品展厅，近距离接触人工智能、机器人、物联网等前沿科技应用；

2.互动学习：由企业工程师及科研人员带领，了解高新技术的发展历程及未来趋势；

3.实践体验：参与趣味科学实验或简易编程任务，感受科技创新的魅力；

4.交流启发：与科技从业者面对面，激发对科学研究的兴趣，培养未来创新思维。

活动注重趣味性、互动性和启发性，让同学们在体验中学习，在探索中成长，助力培养未来的科技人才。
（四）“AI新少年” 人才追踪计划：

建立 AI 人才成长档案，覆盖K12进行全周期追踪，并设立‘AI 新星’激励金提供名师指导等成长资源，

面向对象：参与 “AI 新少年” 系列活动的 K12 阶段学生，重点关注在科技成果展示、实践活动中表现出突出潜力的青少年。

激励金：金额将根据青少年学习和实践表现情况及资源配置动态调整，具体金额及名额将在当年度通知中另行公布
（五）“AI新少年” 成果转化机制：

推动学生优秀科技创意成果孵化，培养未来科技人才。
四、参与方式

登录 “AI新少年”青少年科技素养提升计划活动页了解活动详情，并按照要求准备参与活动的个人科技成果。

线上海选

通过个人报名参与，需将个人信息及作品视频，按要求发送至活动邮箱AIXSN@cast.org.cn

通过团队报名的方式，需将个人信息及作品视频，提交至团队，由团队统一提交至活动组委会。

活动评审完成后，可以在官方活动页输入个人信息，查询结果，合格作品作者可以获得并下载活动证书。

视频格式为MP4，时长不超过3分钟，应保证原创，内容积极健康，遵守各项法律法规，整体基调积极向上，表达流畅，展现新时代青少年的活力和精神面貌，以及对人工智能领域的新想法、新展望。同时学生科技成果作品还应该符合以下要求：

1.功能性：作品需要围绕某个主题实现或模拟实现至少1个功能。

2.科学性：作品需要围绕某个主题展现至少2处以上的科学原理，无关键科学错误。

3.美观性：作品需要美观、完整。

4.创造性：作品应体现参加者在其中的科学创意和某个主题相关的科学想象。

展示活动评审完成后，学生可以在官方活动页输入个人信息，查询结果，合格作品作者可以获得并下载活动证书。

五、工作要求

（一）广泛动员

充分发挥科学教师专业能力，组织名师深入学校开展讲座、指导学生创作等活动。将本次活动与中小学人工智能跨学科项目式学习深度融合，在学科教学中有机渗透人工智能知识，设计跨学科项目，提升学生对人工智能的理解与应用能力。

（二）加强宣传

充分利用官方网站、社交媒体平台、教育类公众号等线上渠道，发布活动信息、优秀作品展示、活动成果报道等内容，扩大活动影响力。鼓励学校开展校内宣传活动，如举办活动启动仪式、主题班会等，营造浓厚活动氛围，吸引更多师生参与。

（三）保障安全

在活动组织实施过程中，高度重视安全问题。线上学习和作品提交环节，保障网络平台稳定性与安全性，防止个人信息泄露；线下实践活动，如参观实验室、参加培训等，制定完善安全预案，确保师生人身安全。加强活动过程管理与监督，建立健全反馈机制，及时解决活动中出现的问题，保障活动安全、有序开展。